Föreläsningstips: ”ADHD – från motgång till framgång!” 14 april i Stockholm

”ADHD – från motgång till framgång!” är en unik föreläsning om Attention Deficit Hyperactivity Disorder ur två helt olika perspektiv med Underbara ADHD:s grundare, Georgios Karpathakis, och Elisabeth Wallin, Inspirera Mera, i huvudrollerna. Föreläsningen äger rum på Carlssons skola i centrala Stockholm den 14 april mellan 18.00 och 21.00.

Hur gör jag då jag börjar förstå att allting inte riktigt är som det ska? Vilka är styrkorna med ADHD? Hur kan föräldrar och skola bli ett team? Det är några av många frågor som besvaras under föreläsningen. För biljetter, vänligen klicka här.

———

Om föreläsningen

Elisabeth Wahlin berättar om en resa genom bokstavskombinationer, utredningar, behandlingar och hur hon hjälper sitt barn med ADHD genom skola och pubertet. Med både allvar och humor speglar hon hinder och möjligheter och ger konkreta tips på strategier för att klara vardagen i hemmet och dialogen med skolan. Georgios Karpathakis föreläser om hur det är att leva med ADHD utan att veta om det i 25 år, vad det kan resultera i och hur livet kan vända med diagnosen då inre frustration , destruktivt beteende och identitetssökande förbyts mot livsglädje och framtidstro.

Tillsammans bjuder de nu på en föreläsning med mycket energi, aha-upplevelser och tips på hur man som förälder kan orka mera och som person med ADHD kan få mer förståelse för vad ADHD handlar om i vardagen.

Om Elisabeth Wahlin
Förälder till en son med ADHD.
Startade sin research gällande ADHD när sonen precis börjat lågstadiet i en tid då få hade hört talas om det.

Med envishet och kämpaglöd lotsade hon sonen genom skolan och livets   berg och dalbana och visar på de styrkor och unika tillgångar som finns   närmare än vi tror.

Om Georgios Karpathakis
Grundare av Underbara ADHD – landets största, renodlade adhd-organisation och digitala mötesplats där diagnostiserade barn, anhöriga, skola, omsorg, myndigheter och sjukvård kan mötas för att   utbyta erfarenheter och utbilda varandra.

Pris: 395:- inkl moms och inspirationsfoldern ”GODA TANKAR – om ADHD”

Betalning sker i samband med att du anmäler dig och efteråt får du en bekräftelse på mejlen. Anmälan är bindande, men om du får förhinder kan gärna en kollega eller vän ta din plats. Inspirationsfoldern delas ut efter föreläsningens slut. Vid önskemål om fakturering, kontakta Elisabeth Wahlin på ew@inspireramera.com.

 

 

 

Läs mer

Underbara ADHD lanserar ”Fuck fördomar” – ett initativ mot utanförskap & diskriminering

De senaste åren & den senaste tiden är vi många som har känt oss maktlösa, frustrerade och irriterade över att tvingas stå bredvid och bevittna samhällets allt mer utbredda okunskap, samt många fördomar, gentemot oss som lever med adhd – eller annan neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Något som vid åtskilliga tillfällen resulterat i att dessa människor diskrimineras och/eller ofrivilligt tvingas leva i utanförskap. Därför lanserar Underbara ADHD initiativet ”Fuck fördomar”.

Syftet med ”Fuck fördomar” är att belysa och ta ställning mot utanförskapet, diskrimineringen samt fördomarna som många svenskar dagligen utsätts för, och tvingas leva med. Något vi anser djupt ovärdigt en rättsstat, och ett av världens mest välutvecklade samt jämlika samhällen, som Sverige år 2015.

Vi välkomnar alla att tillsammans med oss ta ställning för ett mer jämlikt och inkluderande Sverige där alla, oavsett funktionsvariation och/eller etnisk bakgrund etc, får förutsättningarna för att uppnå sin fulla potential. Egentligen spelar det ingen roll varför eller på vilket sätt du vill säga #fuckfördomar – bara att du gör det!

Du kan visa ditt stöd genom att:

köpa t-shirts, sweatshirts & hoodies med budskapet Fuck fördomar i Underbara ADHD:s webshop (under utveckling)
– använda hashtagen #fuckfördomar när du delar ett/flera inlägg med valfritt ställningstagande i sociala medier

 

 

Läs mer

Succékonferens om ADHD och mobbning i skolan till Göteborg 21 april

Den 21 april arrangerar Underbara ADHD och Friends en heldagskonferens om ADHD och mobbning i skolan på Scandic Crown i Göteborg. Utbildningsdagen väckte stort intresse och var otroligt uppskattad av deltagarna när den ägde rum på Quality Hotell Friends, Solna, i mitten av november 2014.

Barn och unga med ADHD, och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, blir ofta utsatta för mobbning och trakasserier. De upplever många gånger ett stort utanförskap vilket lärare, föräldrar och klasskamrater avsiktligt eller oavsiktligt förstärker genom handlingar och uttalanden.

Under konferensen vill vi ge dig en ökad förståelse för hur barn och unga med diagnosen ADHD upplever sin vardag i skolan med betoning på social samvaro och utanförskap. Vad du som arbetar i skolan kan göra för att bidra till en trygg, lugn och säker miljö för barn och unga med ADHD? Vi ger dig nya, inspirerande infallsvinklar och tydliga råd, samt idéer för hur du på bästa sätt kan stödja elever med diagnosen ADHD på din skola.

Anmäl dig här!

För ytterligare information och program, klicka här

 

Läs mer

”Ljuvliga Jävla Georgios” spelas på Boulevardteatern

Den 18 maj kl. 18.30 spelas den gripande och kritikerrosade teaterföreställningen ”Ljuvliga Jävla Georgios” på Boulevardteatern i Stockholm. Föreställningen bjuder på många skratt men har samtidigt en mycket allvarlig underton. Den visar inte bara Georgios fantastiska styrkor utan även vilka fruktansvärda konsekvenser ADHD kan innebära om hjälp uteblir. För ytterligare information och biljetter, klicka här.

 

[youtube_sc url=”https://www.youtube.com/watch?v=Fs-NtDWDkkI”]

Läs mer

Den här texten är bland det bästa vi har läst!

Vi fick precis tipset av en följare att läsa nedan text som i skrivande stund får otroligt mycket och välförtjänt uppmärksamhet på nätet! Bland det bästa och mest igenkännande vi någonsin har läst. Fantastiskt väl beskrivet Nadia Salwin som ursprungligen publicerade dessa rader!

Till er som lever och umgås med oss som har ADHD/ADD

Jag är precis som du men ändå alldeles olik.

Jag känner samma känslor, upplever samma saker. Bara lite mer. När jag är glad är jag överlycklig. När jag är arg är jag förbannad. När jag är ledsen är jag förtvivlad. När någon sårar mig känns det som om hela världen går under. När jag får en kram blir allt genast bra igen hur illa det än var alldeles nyss.

Ibland tar jag allt personligt. Allting som händer känns riktat mot mig. Och eftersom jag saknar en ventil i min hjärna så måste allting komma ut på annat sätt, oftast genom munnen. Jag kanske låter ilsken. Du kanske tycker att jag överdriver. Men eftersom jag saknar den där ventilen som du har, så blir saker som sker väldigt stora för mig. Jag får ingen chans att sortera upp tankarna och rensa bort det dåliga. Det som inte är realistiskt.

Jag är ingen dålig lyssnare men ibland har jag svårt att koncentrera mig. Droppandet från kranen, en bil som kör förbi, ett par på en bänk; allting som du med hjälp av din ventil kan sålla bort stannar kvar i huvudet hos mig. Jag ser dina läppar röra sig men ibland, jag är ledsen, så klarar jag inte av att höra vad du säger trots att jag verkligen försöker. Jag gör det inte för att nonchalera dig utan för att det finns så mycket annat att lyssna på. Och är vi i ett helt tyst rum så lyssnar jag istället på tystnaden som blandas med tankarna i mitt huvud. För där, där är det aldrig tyst.

Ibland blir du trött på mig för att jag har frågat dig om en sak och sedan nästan genast ställer samma fråga igen.
Nej, jag är inte dum i huvudet, trög eller korkad. Det är bara så att svaret du gett mig försvunnit bland alla andra tankar i mitt huvud. Så då behöver jag fråga igen. Och kanske en gång till för att det ska fastna ordentligt. För att jag ska komma ihåg.

Att ligga i soffan  en hel kväll och titta på film fungerar sällan för mig. Efter en stund börjar det krypa i kroppen, jag tappar min koncentration och tittar på allt annat förutom det som händer på tv-skärmen. Då är det min kropp som talar om att jag behöver lite omväxling. Mitt tålamod har tagit slut hur bra jag än tyckte att filmen var. Ge min övertrötta hjärna en paus tio minuter så kan vi fortsätta sen. Min skalle har inte samma förmåga att bearbeta intryck som din och tröttnar fort.

Blir du tokig på mitt eviga fipplande på telefoner, överkastet, kläder och allt annat som jag får mellan fingrarna? Det är bara mitt sätt att göra av med lite energi för att kunna hålla kvar fokus på dig.

Emellanåt känns det kanske som jag inte förstår dig och dina känslor. Men jag förstår så mycket mer än vad jag kan sätta ord på.
För när det är starka känslor i  omlopp blir min hjärna styrd av dom och inga ord kan komma över mina läppar. Jag har fullt upp med att hålla ordning på kroppen så att den inte utför oönskade handlingar mot mig själv eller andra.

Slänger jag saker överallt? Kaos är mitt sätt att hålla ordning. Eftersom det är kaos i huvudet på mig jämt så är det då jag känner mig
trygg. Det är då jag känner att jag har kontrollen.

Förvånas du över hur jag kan vara förbannad i ena sekunden och i nästa hur glad som helst? Bli inte det. Mitt humör styrs helt av vilken känsla som får övertaget. Och sådant kan ändras fort. I min hjärna är allt i ständig rörelse. Ibland hinner jag inte med.

Hamnar jag ofta i konflikt med andra? Det är bara för att jag hatar orättvisor och vägrar att se på medan andra människor råkar illa ut.
Att lägga sig i är min specialitet. Jag gör det inte för att vara jobbig utan för att jag saknar den fega spärren som brukar känneteckna människan. Jag saknar ett konsekvenstänk och sätter mig ofta i farliga situationer för att rädda människor jag tycker om eller känner medlidande för.

Du tycker kanske att jag är expert på att skämma ut mig. Du förstår, jag ser inte att vara högljudd, hoppa i vattenpölar eller skratta högt som pinsamt. Jag gör det som faller mig in. Det jag känner för i stunden. Jag har inte tid att fundera på vad andra människor tänker om mig. Det finns så mycket annat som distraherar.

Jag förstår inte instruktioner lika snabbt som du. Ibland kanske någon har förklarat samma sak för mig tio gånger utan att jag fattat ett smack. Sedan kommer någon annan och jag förstår plötsligt på en gång. För mig handlar det nämligen inte om vad du säger utan hur du säger det.

Trött på att jag tappar bort nycklarna varje gång vi ska någonstans för att sedan alltid finna dem i jackfickan när vi kommer hem?
Det är bara att du vänjer dig. Min hjärna är så upptagen av omgivningen att den inte har tid att komma ihåg vart sakerna hamnar. Jag lägger ifrån mig dem utan att tänka på det.

Vi med ADHD/ADD är intensiva. Vi känner mer. Vi hatar mer. Vi sörjer mer. Men vi älskar också mer. För när vi älskar någon så gör vi det inte bara med hjärtat utan med hela kroppen.

När du känner att du inte orkar vara förstående längre – gå ut. Ta en paus. Ta en paus från oss, för vi kan vara nog så påfrestande. Det händer alltid något när vi är med. Vi är i ständig rörelse. Men vi är inte bara intensiva och hyperaktiva. Vi är också både intelligenta och kreativa. Vi har bara ett annat sätt att tänka på, eftersom vi saknar den där ventilen. Vi har för att överleva skapat vårt egna lilla sätt att vara och agera.

Det måste du låta oss få.

Och ger du oss den chansen, chansen att få vara precis den vi är, låter oss få ta tillvara på allt positivt som vårat handikapp medför så kommer du att se hur mycket vi har att ge dig. Du kommer att förstå. Och vara stolt över att just du får följa med på vår resa och upptäcka världen i vårat perspektiv.

Läs mer

Underbara ADHD lanserar webbkurs för lärare!

”Undervisa elever med ADHD – så gör du!” är titeln på webbkursen som Underbara ADHD nyligen lanserade. Kursen är specifikt framtagen, med hjälp av specialpedagog, förstalärare, leg psykolog, psykiater, lärare & forskare inom barn- och ungdomspsykiatrin, för landets alla lärare och pedagoger!

“Undervisa elever med ADHD – så gör du!” ger kursdeltagarna en ökad kunskap om NPF i allmänhet och ADHD i synnerhet, men också verktygen för att justera undervisningen så att den passar alla elever. Oavsett om de har en NPF-diagnos eller inte. Den innehåller även en rad beprövade, och direkt användbara, metoder samt strategier som i sin tur bidrar till att skapa ett bättre undervisnings- och klassrumsklimat!

För att gå kursen, innehållsförteckning och kursbeskrivning, klicka här: https://app.coursio.com/store/underbaraadhd/undervisa-elever-med-adhd-sa-gor-du 

Och glöm inte att ta del av vårt lanseringserbjudande, använd koden ADHD2015 och få 20 % rabatt! Är din skola intresserad av att köpa in kursen till era anställda? Mejla jojje@underbaraadhd.se för kostnadsförslag.

Läs mer

Arbetsterapeuten har ordet – ge bort en bok om ADHD i julklapp!

Med en vecka kvar till julafton delar vår eminenta volontär tillika leg. arbetsterapeut Anna Lindskog med sig av en rad tips på hårda klappar att lägga under granen.


Jippie! Jag har ADHD.
(Jessica Stigsdotter Axberg)

Ur Adlibris beskrivning:
Victor har så mycket spring i benen. På samlingen sitter alla barnen i ring och sjunger. Victor måste absolut röra på sig. Det gör nästan ont att sitta still.

Boken handlar om Victor, som alltid varit vild, glad och nyfiken. I boken får vi följa med tiden innan Victor utreds för ADHD, hur han kom till utredning och hur det blev efteråt. Victor var i alla fall jätteglad och ropade Jag har ADHD!!! på skolan när han kom dit dagen efter att han fått sin diagnos.

Köp Jippie! Jag har ADHD.


Coolt med ADHD
(Malin Roca Ahlgren, Susanne Israelsson Stenberg)

Ur Adlibris beskrivning:
Hon försöker verkligen titta på siffrorna. Försöker att inte lyssna på alla de små små ljuden som ingen annan hör. I hennes huvud är volymen mycket högre än hos alla andra. Det vet hon. För ingen annan hör nåt. De sitter ju oberörda. Som robotar. Hon kan inte vara som dem, även om hon vill. Och hon vill inte att fröken ska bli arg hela tiden.

Alice, 11 år, gillar inte att hon har ADHD, men hon förstår att det finns fördelar. Detta är en bok om ADHD som även lyfter fram styrkorna. Det är alltså coolt med ADHD.

Köp Coolt med ADHD

 

Det finns alltid ett sätt : lösningsfokus och adhd (Malena Ranch, Johan Bysell, Michael Hjerth)

Ur Adlibris beskrivning:
Det finns alltid ett sätt bygger på erfarenheter och råd från unga vuxna med adhd; praktiska råd för att få vardagen att fungera bättre. Boken innehåller konkreta verktyg som vi hoppas ska vara till inspirationskälla och stöd. Den är även användbar och relevant för personer som på olika sätt stödjer dig med adhd, som till exempel partner, förälder, vän eller professionen.

Köp Det finns alltid ett sätt : lösningsfokus och adhd

 

Ta kommandot över din ADHD : strategier för ett gott liv (Russell A Barkley)

Ur Adlibris beskrivning:
Vad är egentligen ADHD? Hur är det att leva med diagnosen som vuxen? Och vilka verktyg finns för att skapa ordning och struktur i vardagen?

Russell A. Barkley är en av världens mest framstående forskare inom ADHD. I denna vetenskapligt baserade och praktiska manual presenterar han strategier för hur du som har ADHD kan bygga upp dina styrkor. Han beskriver tekniker som du lätt kan lära dig för att hantera viktiga livsområden såsom relationer, arbete, hälsa och ekonomi. Steg för steg vägleds du till att utveckla färdigheter som ökar möjligheterna att styra livet i den riktning du vill. Du får också svar på vanliga frågor om ADHD, mediciner och annan behandling som finns, varvat med många exempel som ger igenkänning och inspiration.

Köp Ta kommandot över din ADHD : strategier för ett gott liv


ADHD-hjälpen : För ett liv i balans
(Katarina A. Sörngård)

Ur Adlibris beskrivning:
Har du ADHD och har svårt att få livet att gå ihop? Stressar du genom tillvaron, eller glömmer och missar du viktiga saker för att du mentalt är någon annanstans? Blir du för arg, för uppvarvad eller för ledsen och har svårt att hitta en inre balans? Då är ADHD-hjälpen rätt bok för dig. I denna lättfattliga och användarvänliga självhjälpsbok för vuxna med ADHD får du lära dig konkreta strategier för att få vardagen att fungera. Längs vägen presenteras du för olika personer som har ADHD och hur de har arbetat med teknikerna. Strategierna bygger på KBT, den psykologiska behandlingsmetod som har starkast stöd vid ADHD.

Köp ADHD-hjälpen : För ett liv i balans


Yes! 100% inspiration
(Elisabeth Wallin)

10 inspirerande berättelser om mod, vägval, glädje och drömmar. Boken bjuder på personliga berättelser. Om förmågan att aldrig ge upp, att våga känna tillit och vad som kan hända när vi vågar säga JA till de möjligheter som kommer vår väg.

Köp Yes! 100% inspiration


Anna Lindskog är legitimerad arbetsterapeut och har mångårig erfarenhet av att jobba med arbetsterapeutiska insatser inom allmänpsykiatrin. På underbaraadhd.se bidrar hon ideellt med allmänna tips, strategier och förslag på användbara hjälpmedel. Läs mer om och ställ dina frågor till Anna genom att klicka här!

Läs mer

Debattartikel: ”Barnen som offras i den svenska skolan”

”Vi uppmanar regeringen att tillsätta en kommission som får i uppdrag att se över stödet till elever med funktionsnedsättningar som Aspergers syndrom, autism, Tourettes syndrom, ADHD och dyslexi”, skriver Jiang Millington, Måns Möller, Malin Holm och Bo Hejlskov Elvén med flera.

Nu i dagarna hyllar vi fantastiska Malala, som får Nobels fredspris för sina extraordinära insatser för att ge flickor tillträde till skolan, i Pakistan och i resten av världen.

Vi hoppas att rätten till undervisning även ska gälla alla skolbarn i Sverige. Varje år diskrimineras tusentals barn och skolelever i Sverige. För detta har FN kritiserat Sverige.

Bland annat lyfter man fram den stora kunskapsbrist om funktionsnedsättningar som finns hos såväl allmänhet som beslutsfattare och då särskilt inom utbildningsväsendet.

FN är också oroad över att det i rapporter framkommer att det finns barn som behöver omfattande stöd som inte får det och därför inte kan gå i skolan.

Denna ovilja och kunskapsbrist blir extra tydlig i kommunernas och de enskilda rektorernas kortsiktiga jakt på besparingar och budget i balans. Föräldrar får ofta höra att de uppfostrat barnen fel. Barnen får veta att de är lata och att det bara handlar om att ”skärpa sig”.

Läs hela debattartikeln

Läs mer

Vinn biobiljetter till Kanadas Oscarsbidrag ”Mommy”!

Mommy1__1418383022_83.241.186.170

Den 9 januari nästa år har det kritikerrosade dramat och Kanadas Oscarsbidrag 2014, ”Mommy”, biopremiär i Sverige. En storslagen mor- och sonberättelse där Xavier Dolan (Jag dödade min mamma, Hjärtslag, Laurence Anyways) utnyttjar filmmediets fulla potential, skildrad med så stort hjärta att det bokstavligen spränger bildramen. Var med och tävla om biobiljetter till filmen genom att svara rätt på frågan nedan!

Om filmen
Diane hämtar hem sin explosiva och adhd-diagnosticerade tonårsson Steve som sedan en tid varit inhyst på ett ungdomshem. När Steves oberäkneliga växlingar mellan kärleksfullt gnabb och våldsamt raseri blir övermäktiga finner de båda stöd i en timid grannkvinna, och får en oväntad vänskap på köpet.

Mejla rätt svar på nedan fråga samt din postadress till vinn@nonstopentertainment.com för att vara med och tävla om biobiljetter till Sverigepremiären av ”Mommy” (tio personer vinner två biobiljetter var).

Hur gammal är Xavier Dolan?
a) 40 år
b) 25 år
c) 35 år

Läs mer

Underbara ADHD samarbetar med Friends

Under vårterminen 2015 kommer Underbara ADHD tillsammans med Friends att erbjuda grupphandledning för dig som arbetar i skolan.

Både Underbara ADHD och Friends har regelbundet kontakt med desperata föräldrar och utsatta barn, men även lärare som inte vet hur de ska göra för att skapa trygga miljöer för och runt barn med ADHD. Många pedagoger vi möter saknar i dag verktyg för att hantera och förebygga denna mobbning. Därför är vi glada att nu kunna bjuda in tio lärare/skolpersonal, från lika många skolor i Stockholmsområdet till grupphandledning.

Träffarna sker vid sex tillfällen där vi tillsammans utvecklar våra arbetssätt för att förhindra samt förebygga mobbning bland barn och unga med ADHD eller ADHD-liknande symptom.  Vi kommer även dela erfarenheter, utveckla verktyg samt testa dessa mellan träffarna och sedan följa upp med utvärderande diskussioner. För att säkerställa ett långsiktigt deltagande tas en anmälningsavgift på 495:- exkl moms/deltagare för hela projektperioden.

Syftet med projektet är att genom kontinuerlig handledning och samtal förbättra och utveckla metoder, samt öka lärarens kompetens, för att skapa trygga miljöer för barn och unga med ADHD eller ADHD-liknande symptom. Genom det bidrar vi till en tryggare skolmiljö för samtliga elever.

Arbetar du i en Stockholmsskola och är intresserad av att delta?

Skicka en intresseanmälan med en kort beskrivning av din skola och hur ni arbetar med dessa frågor i dag (ca ½ A4) till jojje@underbaraadhd.se. Vår ambition är att efter vårterminen utveckla projektet till att omfatta fler neuropsykiatriska funktionsnedsättningar samt kunna genomföra insatser i fler städer i Sverige.

Stort tack till Gålöstiftelsen som är med och stödjer projektet!

Läs mer